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2016年南京中考《语文》考试说明

2016/3/2 来源:网络整理 作者:佚名 字号:
  秉承素质教育精神,贯彻课程标准理念。近年来,在全民阅读的大背景下,南京市语文学科中考试卷高度重视学生语文素养的培育,密切关注学生读书能力的提高,既凸现学科教学的本色,又彰显古都文化的底蕴,赢得了多方面的好评,也为进一步提升中考命题及日常教学质量奠定了良好的基础。《2016年南京市中考指导书·语文》一书再度继承传统,保持特色,体现出扎实、稳健的态度。
  
  全书仍由“考试说明”和“复习训练”两部分组成。在“考试说明”中我们看到,“考试范围与内容”与2015年基本一致,只有极微小的变动。比如,在“考试内容”的“积累运用”第6条,增加了“了解课文涉及的重要作家作品知识”。这是《语文课程标准》在七至九年级课程内容中的要求,是对学生语文知识积淀的考量,难度仅限于“了解”。关于汉字书写,2016年中考仍考查“正确、规范地书写正楷字或行楷字,力求美观”,让学生自主选择字体。写作部分也与去年相同,在考查文章写作的同时,还考查作文修改。而“考试形式与试卷结构”部分则与去年完全相同。“题型示例”部分精选了2015年各地中考试卷中的优秀试题,以与中考试卷结构相同的样式排布,便于学生了解与练习。
  
  “复习训练”部分在原有基础上做了很好的修订,不仅保留了原先优质的训练题,而且根据考试的变化趋势,增设了“非连续文本阅读”和“作文修改”的专项训练。训练题紧扣今年的考试方向,贴合考试内容,有较大的启发性和训练价值。该部分按照试卷结构分为“积累运用”“阅读”与“写作”三部分,每部分都设计与编辑了各类形式、各种梯度的训练题,且由易到难,涉及面广,利于复习。比如现代文阅读的主要文体:小说、散文、说明文和议论文四类,各选择了12篇文本,内容关涉生活的多个方面,题目囊括阅读的基本能力,可以说,对于2016届初中毕业生而言,认真完成此书的“复习训练”,真正掌握初中阶段的语文知识,并能举一反三地运用,在中考中取得理想的语文成绩是完全可能的。
  
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