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走美杯国家级“二等奖”带给孩子的反思

2014/5/19 来源:网络整理 作者:佚名 字号:
  今天可以查刚刚查询得知睿儿获得2014年“走美杯”小学六年级组国家级二等奖,感到真的太“及时”啦!
  
  这个奖次在我的预料之中,可能与孩子的“期望”有很大的差距!但是,我到是觉得非常的及时,因为这种及时具有强大的警示作用!
  
  警示1:在考前,孩子通做了历届“走美杯”的所有试卷,包括每届3—6年级初、复赛卷纸(前几届都是初赛+复赛),效果特殊的好,给了孩子非常强大的自信心。但是,这些到给了我一丝担心,怕孩子备考时的“超好”状态在比赛时出现“骄傲”的情绪。果不其然,这种情绪在90分钟的考试中“酣畅淋漓”地的出现啦——30分钟解决卷纸,剩下60分钟在“幻想”中度过,而不去仔细地检查,细心地找错,完全在“自我陶醉”。可想而知......这样重大的国家级别的考试,她竟然如此对待!
  
  警示2:目前,孩子在学习过程中,养成了一些急躁的坏习惯。什么都在追求“速度”,好像是“速度”在决定一个人的“能力”。我经常提醒睿儿,与她例举出这种坏习惯的所有弊端,但是,在余下的学习过程中,她还是依然的“自我”,依然的“潇洒”。
  
  我时常教育睿儿:在学习中,“自信心”绝对是一个优秀学生必须时刻拥有的,但是,它不是骄傲的资本,它是优秀的“奠基石”,任何人不可以随意“践踏”;“稳重”更是一个优秀学生时刻必须时刻兼备的,虽然在学习过程中“速度”也要具有,但是,它绝对不是最主要的,它也不是衡量一个学生是否优秀的主要标准(功利使然)。“速度”是建立在稳重之上的,也就是“稳重求快”,决不能“本末倒置”,如是,那将是一件非常可怕的事情。
  
  我期待着一个“契机”,哪怕这是一次“打击”,只要具有“鞭策”“警示”的作用,就是好的。此时,“走美杯”来了,可以说,它来的真的非常及时,即鞭策了睿儿,也及时地教育了睿儿。让孩子自己真切的知道:优秀在来至于努力、刻苦、勤奋、勇敢进取的同时,更来源于“真正”的强大自信心以及“沉稳”的心态。
  
  

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