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京翰教育初中数学品牌教师--于莎莎

2013/10/9 来源:网络整理 作者:佚名 字号:
  名师关键词
  
  [关键词一]温婉出一种境界于老师的数学课感觉很如沐春风,如沫春风是一种至高境界,是一种极致,没有至高追求,就没有名师风采。数学是一种需要至严、至谨的学科,有人说这应该是一个男子汉的世界,其实数学离不开“温婉”这便使数学有了情趣。没有男人的世界会流于柔弱,没有女性的世界会陷于至刚,刚柔相济是宇宙的法理,温婉的女教师与严谨数学的刚柔并济。
  
  [关键词二]犀利出一个世界温婉的于老师在教学的态度又是很犀利的,数学是一个逻辑的世界,数学是一片想象的云彩,数学是一种吸睛的魔术,数学是一方科学的天空。没有犀利,哪里有严谨的推导?没有犀利,哪里有不尽的巧思?没有犀利,哪里有无尽的趣味?犀利是一种智慧,犀利是一种方法,犀利是一种勇气,犀利是一种气度。游刃有余,因材施教,激趣得法,酝酿一个全新的数学世界。犀利的态度搭配数学的严谨,使学生严于律己,知识结构明确,条理清晰,快速提分。
  
  [关键词三]融合出一个世界有趣的人生才会有意义,有趣的数学才会惹人爱,舞蹈的极致是平和,巅峰的极致是深谷,无趣的极致是致趣,让一个厌恶数学的人爱上数学是数学教师的天职,让一个喜爱数学的人爱上文学是数学教师的追求,让一个喜爱文学的人爱上数学是数学教师的艺术。艺术的创新来自于融合,数学就是一个艺术的世界。
  
  教学绝招
  
  第一阶段:全面复习、打好基础:复习之始,很有必要先把数学课本通看一遍,主要是对一些重要的概念、公式的理解和记忆。有可能的话顺便做一些比较简单的习题,这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧很有帮助,同时也有助于知识点的回忆和巩固。
  
  需要强调的一点就是,在掌握了相关概念和理论之后,首先应该自己试着去解题,即使做不出来,对基本概念和理论的理解也会深入一步。
  
  第一阶段的复习结果应该是:吃透中考考纲的要求,作到准确定位;基本熟悉了考研数学考查的内容,并且掌握一些基本题型的解题思路和技巧。
  
  第二阶段:把握整体、形成体系:知识只有在形成体系后才容易把握,孤立的知识点是很难掌握的。由于中考数学公式、定理、解题方法比较多,在复习的过程中,应该把一些应注意的公式、方法进行总结、归纳,加强前后之间的联系,并利用零碎时间多多翻阅。无论分析考试大纲,还是通观历年真题,都能得出数学考试必须掌握的重要知识点。对于这些重点部分,要多做练习,多思考,多动笔,做到举一反三,真正理解知识点后的内在联系。同时,这些重要的知识点也是所在部分的中心内容。突出这些重点,不仅是为了会做一些相关的题目,更重要的是通过这些知识点,更好地理解和掌握相关知识,使之形成知识体系。
  
  第二阶段的复习结果应该是:对大纲和考试内容有更深的了解,对哪些部分是重点、难点心中有数;形成良好的、联系的思维习惯,把握整体知识体系;熟练掌握定理公式和解题技巧。
  
  第三阶段:查漏补缺、实战演练:这一阶段,要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清的、掌握不牢的地方重点加强。几乎每个考生在复习中都有某些“头疼”的地方,或是概念不清,或是方法不多。在最后的复习中应该通过与其他知识的联系,把这些心理的“钉子”拔掉,这样在考场上才能信心十足。考前30天左右,开始进行模拟试题或者真题的实战演练。在这个过程中,注意答卷时间的分配,重视考场心态的调整。只有平时养成良好的习惯,考试的时候才能做到心中有数,不至于惊慌失措。无论自己的模拟考试成绩如何,都要保持良好的心态:分数考高了,不要洋洋自得,毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样;分数考低了,也别灰心丧气,认真总结经验教训,况且一般来说模拟题都要难于真题。
  
  由于长时间较为艰苦的复习,到了最后时刻的复习阶段,心理和生理难免感到疲惫,而此时恰恰是复习最关键的时候。在一个良好的复习心态下积极备考,是最后的复习阶段中至关重要的。第三阶段的复习结果应该是:增加信心,掌握好考试时间的分配,增强临场应变的能力;

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