当前位置:首页 > 优辅 > 家长 > 精彩推荐 > 正文

精彩推荐:让孩子从普通走向卓越

2015/11/18 来源:网络整理 作者:佚名 字号:
  “刻意练习”的理论目前已经被广泛接受,它的核心观点是:
  
  1、练习应在学生的“学习区”。
  
  心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域:最内一层是“舒适区”,是我们已经熟练掌握的各种技能,最外一层是“恐慌区”,是我们暂时无法学会的技能,二者中间则是“学习区”,也就是维果斯基的最近发展区。只有在学习区里面练习,一个人才可能进步。
  
  2、成绩提高的秘诀在于大量重复。
  
  从不会到会,秘诀是重复。衡水中学的成功充分说明了练习的重要性,2015高考,衡中再次领跑河北,其中119名同学被清华大学、北京大学录取,1609人被“985工程”高校录取,占河北招生计划数的26%,就是练出来的,考上香港大学的毕业生王显航网上晒出从高一到高三所有的考卷,大约有三尺高。
  
  把不常见的高难度事件重复化的办法也是MBA课程的精髓。在商学院里一个学生每周可能要面对20个真实发生过的商业案例,学生们首先自己研究怎么决策,提出解决方案,最后老师给出实际的结果并作点评。当然这种练习应在专业教师指导下,并不是毫无意义的重复练习。
  
  3、及时反馈是取得成绩的关键。
  
  老师和教练最大的用处是什么?也许有人回答是传道、授业、解惑,激发学生学习兴趣。在持刻意学习观点的人看来,老师和教练最大的用处是及时高效反馈。从训练的角度,一个真正好教练是什么样的?两位心理学家曾对美国最具传奇色彩的大学篮球教练John Wooden全程观察,与外行想象的不同,最好的教练从不发表什么激情演说,甚至不讲课,说话从不超过20秒。他们只给学生非常具体的即时反馈。
  
  温馨提示:京翰教育60分钟精品课免费试听开始啦!14年权威辅导经验,千余名师抢先约课,期待您的加入!


免责声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文章、图片等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请版权所有者尽快联系本站,本站会及时处理。


    特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,京翰中考网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 <<返回京翰中考网首页<<

京翰一对一提分课堂

综合排行

新闻资讯排行

高分经验排行

精选试题排行

热门专题排行




您的宝贵意见与建议是我们进步的源泉!

还可以输入200